Los niños grandes filósofos

 

"El filósofo no sólo tiene que entender la realidad, sino que tiene que llegar a transformarla"

 

 

"El hecho es que este planeta no necesita más personas exitosas. Si necesita desesperadamente más conciliadores por la paz, sanadores, resturadores, narradores y amantes de todo tipo. Necesita gente que viva bien en su lugar. Necesita gente con coraje moral dispuesta a unirse en la lucha para hacer que el mundo sea habitable y humano. Y esto tiene poco que ver con el éxito como lo ha definido nuestra cultura" David Orr

Vínculo con lo esencial

"Si los adultos toman conciencia de que el propósito de las actividades motrices y sensoriales de las prieras etapas reside en afinar los movimientos y sentidos, con la meta de entrar en un contacto cada vez más delicado con las cualidades del mundo y sacar las esencias de sus realidades, entonces también para ellos la convivencia con los niños adquiere otra cualidad. Y es que, en la vida diaria, hay demasiadas cosas que los adultos hacemos rutinariamente, con apuro y bajo la presión de terminar un trabajo, por ejemplo, para por fin sentarnos a descansar,a leer el periódico o tomar un café con tranquilidad. ¿Cuántas veces cumplimos con nuestras tareas con el sentimiento básico de que "tengo que hacerlo"! Y sin embargo, estando cerca de un niño podríamos detenernos y calmarnos un rato, desacelerar nuestros movimientos y tocar las cosas con un sentimiento de aprecio (...)"

Rebeca Wild, Etapas del desarrollo

 

 

 

 

 



Recursos sobre TDAH

Guía para padres y madres con hijos con TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad). Para descargar en este enlace: http://familiaycole.files.wordpress.com/2011/03/guiafeaadh-para-padres1.pdf

Un poco de poesía para empezar el día

 

 

Cuando tocando madera

dices toco madera,

¿qué pájaro se cae,

qué flor se extingue en algún lado?

Cuando tocas madera

para desviar el rayo que temes,

¿Qué rima o llanto estás matando?

Tocas madera para apagar un eco,

para matar un brillo,

para no ser herido,

ganas rebaño

a cambio de la savia que pierdes,

dejas un poco, para ser madera, de ese árbol,

el árbol que lo acepta todo:

la flor, el pájaro y el rayo.

 

Fabio Morábito

Academia de especialistas

Este video de la Fundación Orange, muestra de una forma muy bella como esas "pequeñas manías" que cada uno tenemos, son en realidad nuestras virtudes y lo que nos hace únicos. ¡¡¡¡¡¡¡Disfrutemos nuestras diferencias y especialidades!!!!!!

Niños normales

Ser normal, significa ser como la mayoría, como la norma, pero lo normal muy pocas veces coincide con lo natural. ¡¡¡Gracias a todos los niños que con naturalidad os aburrís de ser normales y hacéis de este mundo un sitio menos normal, más natural y menos aburrido!!!

TDAH y Trastorno del Procesamiento Sensorial

Os dejo un enlace a la página de la Fundación CADAH, donde se ha colgado un artículo interesante en el que relacionan en muchos casos el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) con el Trastorno del Procesamiento Sensorial, que es específico del enfoque de Terapia Ocupacional e Integración Sensorial.

 

http://new.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-y-trastorno-del-procesamiento-sensorial.html

 

Espero que sea de utilidad para entender cada vez mejor las necesidades y características de estos niños.

El blog, de nuevo en marcha

¡¡¡¡Saludos a todos y a todas!!!!

Con el inicio de este curso volvemos a poner en marcha este blog, como un punto de encuentro donde compartir reflexiones, noticias e información que pueda ser de interés para las familias, para los profesores y sobretodo, aunque muchas veces sea de forma indirecta, para los propios niños.

Dicen que a la tercera va la vencida, así que estoy convencida de que en esta ocasión encontraremos la manera de hacer de este espacio un lugar vivo del que todos formemos parte activa.

Aprovechemos la oportunidad de seguir investigando, de redescubrirnos, de sorprendernos y de seguir sembrando juntos ese mundo donde nuestros niños y niñas puedan crecer en equilibrio.